[Strojarska tehnička škola Osijek]

„Svako dijete zaslužuje okruženje koje potiče njegovo učenje, razvoj i emocionalnu dobrobit.”

Radno mjesto stručnog suradnika psihologa u školi podrazumijeva rad koji je usmjeren na zaštitu mentalnog zdravlja učenika te uključuje individualni i grupni rad s učenicima, nastavnicima i roditeljima. Iako ova definicija zvuči vrlo općenito, posao psihologa podrazumijeva puno više od ovoga.

Raditi kao psiholog u strukovnoj školi za mene znači svakodnevno susretati mlade ljude u važnom razdoblju njihova odrastanja. Svaki razgovor, svaka dilema i svaki uspjeh učenika podsjećaju me koliko je važno imati nekoga tko će saslušati, razumjeti i pružiti podršku kada je ona potrebna. Iako ponekad i dalje postoji stigma oko obraćanja za pomoć pogotovo kod muške populacije, moj je zadatak uvjeriti ih da traženje pomoći nije znak slabosti i nije znak poraza, nego upravo suprotno, znak je brige za sebe.

Tijekom dvije školske godine imala sam priliku upoznati brojne mladiće koji stasaju u mlade odrasle osobe, ali se poneki susreću s izazovima odrastanja, obiteljskom problematikom, emocionalnim sazrijevanjem. Tu vidim veliku ulogu školskog psihologa kao sigurno mjesto gdje se učenici mogu povjeriti, otpustiti svoj teret te dobiti podršku. Nažalost, svjedočimo sve većem broju teškoća mentalnog zdravlja koje se javljaju kod djece i mladih stoga je pravovremeno prepoznavanje takvih teškoća i adekvatno pružanje pomoći od velike važnosti. Na kraju, voljela bih da uloga stručnog suradnika psihologa u ovoj školi bude više od samog radnog mjesta – da bude sigurno mjesto na koje će se ljudi rado vraćati, bilo kada im je potrebna pomoć i podrška, bilo kada žele podijeliti lijepe trenutke, uspjehe i sreću.